Ένα θεατρικό έργο ως εργαλείο για την ένταξη και τη συμβίωση

Το 2010, ένα δημοτικό σχολείο στην αυτόνομη Comunidad Valenciana ανέπτυξε διάφορα θεατρικά εργαστήρια ως εργαλείο για να ενισχύσει τα οφέλη της διαπολιτισμικής συγκατοίκησης.

N

Δεδομένα

  • Κατηγορία
    Προγράμματα
  • Χώρα
    Ισπανία
  • Γλώσσα
    Ελληνικά
  • Τύπος Αρχείου
    Γραπτό κείμενο